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好的钢琴教材是孩子的学琴之本!

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好的钢琴教材是孩子的学琴之本!

发布日期:2019-06-18 作者: 点击:

孩子的学习教材应该是怎么样的?应该让孩子跟什么版本的教材来学习呢?太难了会打击孩子学琴的积极性,太简单了又没有学琴的动力了。

首先初学教材一定要有趣,有故事,有色彩,有游戏。进度适中,不要一味求快,重要的是为孩子徐徐展开愉快的钢琴世界。

音乐教材区的钢琴教材虽然多,但根据不同的水平来分,适合每个等级的书就不算多了,而且以《钢琴基本教程》类的书居多,那种朴素的风格,成年人是挺喜欢,但小孩子能看得进去吗?满眼看过去,车尔尼和小汤普森是两个高频出现的名字,在十几年前好像就看到是他们,现在还是,难道钢琴教材都永远不用改进的吗?

一个有趣而无奈的事实是,这30年我们中国的一切都发生了翻天覆地的变化,但唯独学琴的教材没变,还是小汤普森。在国外,这套教材早已不再被看好或采用,而在国内,它仍然广泛被接受。我想这是一个习惯的沿袭,但这个习惯是到了该改的时候了!

当然,“汤普森”在这30年里也不是完全没变。很多人小时候用的教材是完全无图画的,现在改版的新教材,加进了一些卡通画和鲜艳的色彩,能更吸引学琴的小朋友。但这点改进并不能弥补它的缺陷。它以指法为先,而不是以音或音准为先,将孩子的手指局限在那一小块区域内。汤普森钢琴教程培养出来的孩子,在很长一段时间里只认识钢琴中央的两个八度,而不能完全熟悉八十八个琴键的全部区域。另外,从现在的教育观点来看,汤普森教程的进度偏快了一点,小孩子学会新的东西后,是需要时间巩固一下的。但按汤普森教程走,没有充足的时间熟悉练习,就进入下一阶段了。


达州琴行


我们教材和传统教材的区别

达州琴行少儿钢琴教学法是从台湾引进的教学法,教材采用彩色图画形式,更加吸引孩子,更得孩子喜欢。相比于传统教学法乔迪更重视孩子能力的培养和综合素质的提高,其特点是好听、好看、好玩,通过游戏、故事教学,使孩子学习兴趣大、学习能力强,家长得到解放;其教学法适应不同年龄、不同资质的学习者;短发奠定扎实基础,适合各种不同目的的的学习者。


教材和衣服一样,适合孩子的,才是好的。我有一些原则可以供爸爸妈妈们参考。

教材编制的进度不能太快,宁愿慢一些、浅一些,让孩子在基础阶段学得更扎实。基本功对他将来发展是尤其重要的,如果在初学阶段一味图表面上的快,可能会适得其反。

给小孩子学的教材,不仅图画要彩色的,音符也是彩色的,甚至页面上故事多过乐谱更好。其实什么版本无所谓,但一定要有吸引力。家长不要过于讲究一定要有实打实的教学知识,启蒙教育更注重的是让孩子爱上钢琴。

要有些游戏加在里头,比如,有的教材里面有小游戏,让孩子用手指在钢琴上找出所有的“Do”,这是对孩子音乐创意的启发,也是帮他熟悉钢琴,原来钢琴上还有这么多Do!这种互动感是吸引孩子更喜欢弹钢琴的重要环节。

教材所选的曲子,不能局限于中间琴键,而是要让孩子能接触到所有的八十八个琴键。注意,是八十八个琴键,不能单让孩子弹白键,在非常早的时间段,就要让孩子接触到黑键。这样,他对钢琴的认识才是整体的。

孩子的学琴教材选得好,才能让孩子在学琴的道路上更加顺利,孩子的学琴成绩也才能进步更快。

好的钢琴教材是孩子的学琴之本!

钢琴教育不等于一对一,乔迪少儿钢琴讲究的是因材施教,制定匹配学习计划、选择匹配授课老师、配合匹配的班型。乔迪少儿钢琴教育除一对一以外,增加了多种形式的精品小组课的模式,作为一对一的补充,在整个钢琴辅导体系里起着重要的作用。


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